曹江（以下簡稱為曹老師）是一位專業(yè)花藝設(shè)計(jì)師，也是一位資深花藝設(shè)計(jì)講師，他在花藝行業(yè)的資深從業(yè)經(jīng)驗(yàn)奠定了自己在國內(nèi)花藝行業(yè)重要的行業(yè)導(dǎo)向地位。“心中要有愛，生活要有花”是曹老師的座右銘?；ㄋ噷?duì)于曹老師來說，不僅僅是一份工作，更是生命中最重要的一部分，這從他手機(jī)相冊(cè)里幾千張的花藝圖片和在朋友圈里對(duì)花藝資訊的慷慨分享就可以看出端倪。

在曹老師擁有的眾多頭銜中，“資深花藝培訓(xùn)師”這個(gè)稱譽(yù)讓他最引以為傲。作為一個(gè)傳道授業(yè)解惑者，曹老師在教學(xué)過程中堅(jiān)持以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來保證教學(xué)效果，而在教學(xué)方法上則會(huì)采取一些活潑的手段，讓課程變得更加好玩有趣，寓教于樂。

在驗(yàn)收教學(xué)成果時(shí)，曹老師對(duì)于學(xué)生作業(yè)完成的完整程度以及精度要求非常高，因此對(duì)學(xué)生不免疾言厲色，但這絲毫不影響學(xué)生對(duì)老師的尊敬和喜愛。

在中赫時(shí)尚花藝培訓(xùn)課程的發(fā)展過程中，曹老師培養(yǎng)了很多優(yōu)秀的花藝學(xué)生，總數(shù)超過3000人，在花藝行業(yè)里，國內(nèi)不含港澳臺(tái)地區(qū)，可以覆蓋300多個(gè)城市，所以幾乎在每個(gè)城市的新銳花店品牌中都有曹老師學(xué)生的身影。

其實(shí)私下里曹老師是個(gè)很隨和的人，跟學(xué)生的關(guān)系也很深厚。由于大部分的花藝布置都是夜場施工，每次學(xué)生在花藝施工過程中碰到棘手的突發(fā)情況請(qǐng)教曹老師，曹老師不管多晚多累多忙，都會(huì)及時(shí)的為學(xué)生耐心解答?！?strong style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; word-wrap: break-word !important;">學(xué)高為師，身正為范”他引用陶行知先生的話說，“不管是在任何一個(gè)行業(yè)里面，老師擔(dān)任的是一個(gè)專業(yè)技能較強(qiáng)的引導(dǎo)角色，學(xué)生遇到問題請(qǐng)教老師，老師對(duì)學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)以及相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的分享是師范行業(yè)的道德底線！”

曹老師從事花藝事業(yè)十余載，深諳花藝行業(yè)的弊病。談及自己擔(dān)任花藝培訓(xùn)師的初衷，曹老師說：“中國人有一個(gè)習(xí)慣就是敝帚自珍，很多東西不愿意交流。要想改變一個(gè)行業(yè)現(xiàn)狀，最直接的方式就是從教育端改變?！辈芾蠋熃榻B自己是一個(gè)善于總結(jié)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并構(gòu)建方法論的人，他樂于將知識(shí)串成體系，與大家分享，目前國內(nèi)業(yè)界很多與花藝有關(guān)的體系都是由曹江主導(dǎo)建立。

聊到中國的花藝行業(yè)，不免要追溯一下花藝的歷史傳承。對(duì)于用花行業(yè)的歷史，曹老師簡單介紹說，中國的用花歷史非常悠久，可以追溯到3000多年前，雖然在傳承過程中存在過短暫的斷代，但并不妨礙一代接一代的花藝從業(yè)者相互進(jìn)行藝術(shù)延續(xù)，這種中國傳統(tǒng)的用花形式被定義為插花。

在隋朝時(shí)期，日本的遣隋使將中國傳統(tǒng)插花的分支——佛前供花帶入日本，形成了日本最古老的花道流派池坊，之后花藝流派不斷在日本繁衍生息，中國傳統(tǒng)插花在日本得到了很好繼承和發(fā)揚(yáng)，最終形成了今天的日本花道。

雖然中國的用花歷史非常悠久，但中國花藝行業(yè)一直沒有系統(tǒng)的體系。中國的花藝行業(yè)的第一次興起是20多年前，當(dāng)時(shí)中國的一撥花藝師系統(tǒng)的接觸到了西方的花藝體系，并將這套體系在中國廣泛的傳播，因此，才在國內(nèi)有了“花藝”這個(gè)西化的用花概念。最近用花行業(yè)的高速發(fā)展推動(dòng)了國內(nèi)花藝行業(yè)的第二次興起，不斷的有新生加入到中赫時(shí)尚花藝的培訓(xùn)課程中，通過中赫時(shí)尚的相關(guān)培訓(xùn)，更好的走入這個(gè)行業(yè)。

曹老師意識(shí)到，中國花藝要走出國門，必然會(huì)被貼上中國傳統(tǒng)插花的標(biāo)簽。這個(gè)標(biāo)簽建立在中國悠久的傳統(tǒng)文化與審美根基上的，中國傳統(tǒng)插花的設(shè)計(jì)展現(xiàn)了中國人的獨(dú)特審美情趣，傳達(dá)出東方的韻律美，但中國花藝設(shè)計(jì)風(fēng)格更要與時(shí)俱進(jìn)，與現(xiàn)代設(shè)計(jì)風(fēng)格相結(jié)合。對(duì)來中赫時(shí)尚花藝培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)花藝的學(xué)生加強(qiáng)中國風(fēng)格花藝的觀念培養(yǎng)，也是曹老師一直在努力做的事情。

隨著花藝行業(yè)不斷發(fā)展，中赫時(shí)尚不斷創(chuàng)新的花藝課程已成為所有學(xué)員在行業(yè)中財(cái)富的一部分。中赫時(shí)尚并致力于讓課程不斷的完善更新，緊貼市場的發(fā)展，為學(xué)員呈現(xiàn)最前沿的專業(yè)知識(shí)與職業(yè)化指導(dǎo)。曹老師也在不斷致力于提高教學(xué)，花藝學(xué)員提供最高質(zhì)量的教學(xué)內(nèi)容！