帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)會(huì)走得更快,而不斷地總結(jié)會(huì)走得更穩(wěn)。
張冰泉
中赫時(shí)尚1706期軟裝班學(xué)員,蘇州曉安設(shè)計(jì)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)。
1706期軟裝家居班學(xué)員都是學(xué)霸級(jí)別,而學(xué)霸中的學(xué)霸當(dāng)屬班長(zhǎng)-張冰泉。知性成熟的氣質(zhì),勤奮認(rèn)真的態(tài)度,極負(fù)責(zé)任心的擔(dān)當(dāng),是張班長(zhǎng)留給所有人的印象。因?yàn)樵谔K州知名設(shè)計(jì)公司擔(dān)任運(yùn)營(yíng)總監(jiān)多年,所以張班長(zhǎng)比任何人都清楚來(lái)中赫時(shí)尚的意義:那就是通過(guò)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)讓自己的事業(yè)更上一層樓。
帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)會(huì)走得更快,而不斷地總結(jié)會(huì)走得更穩(wěn)??窗嚅L(zhǎng)每天厚厚的學(xué)習(xí)日記,就知道張班長(zhǎng)不虛此行。
▲Cohim特別節(jié)選出班長(zhǎng)6.6日的學(xué)習(xí)總結(jié),這也是她來(lái)中赫學(xué)習(xí)的第4天——
▼張冰泉學(xué)習(xí)日記DAY4
“授人以魚(yú)不如授人以漁”
魚(yú)——主要指一種方法:思想決定審美,審美決定設(shè)計(jì),而設(shè)計(jì)又物化了精神。
漁——主要是一種意識(shí):保持細(xì)致、專(zhuān)業(yè)的態(tài)度,時(shí)時(shí)刻刻都用設(shè)計(jì)師的角度看待周?chē)娜耸挛?/p>
今天還是閣閣女神老師的課,主要講了現(xiàn)代風(fēng)格,簡(jiǎn)短四個(gè)字我卻記了8頁(yè)筆記,那就提煉一下我覺(jué)得最有用的吧。閣閣老師說(shuō)做軟裝也是有鑰匙的,打開(kāi)一扇扇的門(mén),其實(shí)就是一個(gè)正確的流程。
1、先要跟客戶(hù)溝通,最細(xì)致的了解客戶(hù)需求以后確定一個(gè)風(fēng)格
2、然后確定這個(gè)空間的主題,
3、然后再運(yùn)用你的配飾去貼合主題去講一個(gè)關(guān)于這個(gè)空間的故事,就是這個(gè)空間所要表達(dá)出的情感,
4、再然后去選擇你的配飾(生活化、個(gè)性化、藝術(shù)化和品質(zhì)化)
“閣閣老師講這一點(diǎn)時(shí)做了好幾個(gè)課堂小練習(xí)幫我們?nèi)ジ畹睦斫?,她侃侃而?lái)的思路和這些配飾的選擇,我驚詫地聽(tīng)完以后就覺(jué)得兩個(gè)字:‘高級(jí)’!!!!!”
張冰泉繼續(xù)說(shuō)道,再回過(guò)頭去想我們自己以前的案例,其實(shí)只是一種堆砌,把同一種風(fēng)格的配飾放到這個(gè)空間而已,并沒(méi)有賦予它真正的價(jià)值。中赫時(shí)尚的教育不同于以前接觸到的培訓(xùn),在這里能多維度的了解軟裝設(shè)計(jì)。
“再接下來(lái)收獲的是一種思路的打開(kāi),這里的思路不僅僅是針對(duì)軟裝設(shè)計(jì)作品的思路,更多是一個(gè)團(tuán)隊(duì)做事的思路。軟裝設(shè)計(jì)師是最有可能在最短時(shí)間內(nèi)去架構(gòu)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)做一個(gè)案子的,那么你去構(gòu)建整個(gè)團(tuán)隊(duì)需要哪些人,每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的定位是什么,怎么才能最段時(shí)間內(nèi)讓你的團(tuán)隊(duì)凝聚到一起,發(fā)揮每個(gè)個(gè)體最大的優(yōu)勢(shì)形成爆破式的力量。這些都是在今天課堂上感受頗深的啟發(fā)?!?/p>
這只是日記中的一篇,翻看張班長(zhǎng)的朋友圈,每天都是滿滿的收獲。打開(kāi)她的筆記本,每天都是10+頁(yè)筆記。昨天的筆記更是長(zhǎng)達(dá)18頁(yè),中赫時(shí)尚作為國(guó)內(nèi)最具影響力的時(shí)尚教育機(jī)構(gòu),其職責(zé)就是讓學(xué)生真正得到改變。看著這里的每一位同學(xué)不僅專(zhuān)業(yè)知識(shí)上越來(lái)越精進(jìn),思維格局打開(kāi)的同時(shí),職業(yè)規(guī)劃也越來(lái)越清晰。
成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀軟裝設(shè)計(jì)師之路,由此開(kāi)啟。
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7月家居軟裝課程報(bào)名進(jìn)行時(shí)!
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課程時(shí)間(7.3——7.29)