通常在做一件平時做起來很熟悉和 easy 的事情時，卻突然生出許多不滿，這說明是該提升和學習的時候了。5天的經(jīng)典架構課程已經(jīng)結束，但是帶給我們對花藝設計的感觸和看法卻是全新的，也是不言而喻的，花藝設計師這個行業(yè)究竟應該帶著怎樣的態(tài)度去面對，才能做得快樂，活得瀟灑？

看看她們怎么說：

?“5天50個小時10個作品……架構核心！其樂無窮！每個個體都有它的存在價值，也是其微妙之處！”

?“5天高強度課程get到了好多新技能，雖然越學越覺得花藝這條路并不算好走，但每一步都讓我更加堅定，學會容易做好難，好好加油吧！”

?“Thank you，Mark。給我們帶來經(jīng)典的課程，收獲滿滿。對我設計又有了一點更多的體會?！?/strong>

說到Mark這位可愛的講師，總算是知道了花藝師“樂在其中”是什么樣子。

Q：Mark，平時除了花藝還有什么愛好嗎？

A：Hmmmm，說實話，就是做花，想設計，也沒有時間做別的事情，如果有的話，那就是畫畫。

平時的 Mark 除了要管理經(jīng)營花店，像他這么有想象力的人必然是要負責新產(chǎn)品的研發(fā)，還有花藝課程培訓，對了，國際賽事的評判規(guī)則標準和準備工作也是他的職責，這么忙的花藝師都覺得花藝設計值得去享受，你還有什么理由去拒絕？而這種“享受”在COHIM經(jīng)典架構花藝設計的課堂上就可以感受到。

話說上課應該是件很嚴肅的事情，可是Mark卻能讓它妙趣橫生，處處都是故事。為什么這么說，其實我們都知道，作為花藝師除了要有一個好的審美，另外就是手要巧，何為手巧，并不一定是大姑娘繡花那般翹起蘭花指，而是要拿出各種工具開整的氣場，至于這些工具怎么用那是Mark會教你的技術問題，關鍵氣勢不能輸！拿出來讓人覺得這個花藝師就是不一樣。

Q：Mark，能不能談一下是什么理由讓你選擇和堅持架構花藝這件事？

A：它能帶給我無限的可能性，我看到的任何東西都可以用架構花藝去表現(xiàn)，它沒有局限，可以滿足我任何一種發(fā)散的思維。

看到這些作品，不禁想說，5天10個基礎架構技術，從平行式、放射式或對角式等類別區(qū)分，到對稱或非對稱的造型設計，不論是比例和黃金分割線的評判，還是色彩、線條、放射點等這些視覺細分的關鍵要素。每個作品、每個元素都有它們存在的理由和方式，不敢說這些技法學會以后能carry花藝圈，但至少也得是創(chuàng)意和設計思維上的質(zhì)的飛躍。

還有一些課堂花絮也是沒sei了，最后一節(jié)課，Mark演示作品，此時的Mark是一名魔術師，一邊演示，一邊從身后或講桌下方拿出步驟成品，讓大家借鑒，一個演示作品完畢，你可以看到桌子上竟然有5個Mark提前做好的步驟半成品，這個準備工作做得是有多么的充分？他說：“他會在有限的時間盡自己所能把能做的準備工作都做好?！币苍S這個在他看來習以為常的細節(jié)，也是他事業(yè)成功的主要因素，對待花藝的態(tài)度，不應如此嗎？

Q：Mark，能介紹一下這些作品在什么場合最受人歡迎嗎？

A：婚禮的時候會有人要求這樣的風格，大型的國際比賽一般都是架構設計的作品，但那只是比賽，更偏藝術和技術，我會把比賽和客戶的商業(yè)需求去結合進行創(chuàng)作，像是酒店、藝術展廳這些空間裝飾，這種架構花藝作品都可以運用。

如果你們覺得這還不過癮，先上圖，這是COHIM經(jīng)典架構花藝課的學生在結束課程后將作品放于某個藝術展廳進行裝飾的照片，沒錯，這個空間就這么被和諧了。

5天，什么是玩中做花？就是出設計想法的過程是看世界的過程，實現(xiàn)想法的過程是審視自己能力的過程，做設計的過程是拿著各種工具瞎捉摸的過程，完成設計后還要比對和修正，最終，當一件作品出現(xiàn)在別人視野，并迎來陣陣贊許的時候，則是嘚嘚瑟瑟笑開了花。累！并快樂著，這不正是花藝設計師堅持和喜歡這個行業(yè)的原因所在嗎？

Mark，期待我們11月課程相見！