張曉芬,中赫時(shí)尚軟裝班學(xué)員,來自山西太原,目前經(jīng)營著一家5人團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)工作室。此前主要在做銷售管理工作,現(xiàn)在主要面向私宅做軟裝全案設(shè)計(jì)?!拔覀冊诮o客戶搭配時(shí),從家具、燈具、飾品、擺件,到花藝、掛畫、地毯都涉及,相對來說是一個(gè)比較全面的軟裝全案型的公司?!?/p>
“現(xiàn)在很多客戶對軟裝的認(rèn)知越來越高了,認(rèn)識(shí)到軟裝的價(jià)值。裝修除了滿足以前的的硬裝設(shè)計(jì)之外,更多的客戶懂的軟裝對更好生活方式的引導(dǎo)。這是一個(gè)明顯的趨勢,客戶在追求美好生活軟裝需求在逐漸增加?!?/p>
“當(dāng)前對我來說的一大痛點(diǎn)是:如果設(shè)計(jì)先考慮硬裝,后考慮軟裝,很有可能挑不到喜歡的沙發(fā),床,有可能是預(yù)算上沒有全局把控,花著花著就超支了,有可能是尺寸物流問題,沒有預(yù)留到喜歡沙發(fā)的尺寸,后期只能忍痛割愛?!?/p>
“但這種認(rèn)知差也為行業(yè)帶來的未來增長空間,以前都是做硬裝的設(shè)計(jì)師來做軟裝,現(xiàn)在隨著軟裝設(shè)計(jì)師的加入,讓不同的產(chǎn)品表現(xiàn)得更加的細(xì)膩,即使是同一個(gè)產(chǎn)品,從結(jié)構(gòu)到色彩再到材質(zhì),也都會(huì)有所不同。比如沙發(fā),不同材質(zhì)的材料反射出的光都是不一樣的,會(huì)營造出不同的氛圍感來,以前都是家具銷售商在做這種事情,現(xiàn)在是軟裝設(shè)計(jì)公司在為客戶營造生活氛圍和打造生活方式?!?/p>
“來中赫時(shí)尚學(xué)習(xí)之前,我也去過其他地方進(jìn)行學(xué)習(xí)。感覺最大的不同是,中赫時(shí)尚的課程相比其他課程從廣度和深度來說都有很大提升。我也認(rèn)同校方老師提到的,一個(gè)設(shè)計(jì)師只有把自己打造成生活家,才能更好的引導(dǎo)客戶?!?/p>
比如在藝術(shù)品這個(gè)課程模塊中,讓我感覺藝術(shù)知識(shí)的豐富感受到學(xué)無止境。第一次了解到藝術(shù)品和和這個(gè)市場是怎么運(yùn)作的。另外就是知道為什么一副看似簡單的畫能具有這么高的價(jià)值。
讓我知道今后再往客戶家配畫、配藝術(shù)品的時(shí)候,應(yīng)該去配什么樣的。而且現(xiàn)在我更懂得從哪個(gè)角度去欣賞它了,我更懂得如何去跟客戶傳遞這種感受,從而更好的通過一件藝術(shù)品,找到它與客戶精神方面的共鳴。
“其次從深度來說,外面很多課都是“工具型”的課程培訓(xùn),快速通過3、5天去學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能工具。但中赫時(shí)尚會(huì)讓我覺得是一種藝術(shù)熏陶,比如課程模塊里包括于老師的花藝,武老師的藝術(shù)品。再比如說陳彥閣老師在講風(fēng)格時(shí),從西方到中式,從古典到現(xiàn)代,從人類發(fā)展史到現(xiàn)在歷史,課程內(nèi)容橫跨古今中外。要說風(fēng)格我肯定是懂的,但能從這個(gè)深度和廣度來學(xué)習(xí)風(fēng)格,還是很受震撼的?!?/p>
END
課程時(shí)間
2024年09月14日-09月30日
(火熱報(bào)名中)
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